宗老师是如何测算出逃课学生的学号呢?(图)
宗老师是如何测算出逃课学生的学号呢?(图)
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今天,一则微博热点引起了网友们的广泛讨论。
虽然事后宗老师表示,他当时讲课的内容包含了《周易》的部分,而所使用的推算方法也是提前给学生做个预演而已。不过网友还是纷纷感叹到:“惹不起惹不起。”
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外圈人:卧槽?假的吧?肯定是假的。。
内圈人:还可以
其实易经的预测就是类象,新闻中的宗老师也是运用了这个原理来预测逃课的学生。
这里就po文一篇解密预测的逻辑和方法,会大部分网友关于预测结果逻辑过程的疑问。
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那么宗老师是如何测算出逃课学生的学号呢?
按照梅花易数的时间起卦法则 :年月日相加数的和除以八,余数为先天八卦数得出上卦。然后加上时辰的和除以八,余数为先天八卦数,为下卦。最后,年月日时总数之和除以六,余数为动爻数,得出变卦。
从报道的情况看,成都晚报文中宗争老师算出的学号:24、30、50、56。文中实际没来的三位同学学号尾数:24、40、56。
宗争老师是在10:22起的卦,取前面的数10除以8余数2为先天兑卦,为上卦。后面的数22除以8余数为6为先天卦坎卦为下卦。组成一个复卦,兑卦为泽,坎卦为水,64卦中的泽水困卦。二爻动,上卦为体,下卦为用梅花易数起卦余数是10,下卦坎卦的 二爻变为阴爻,就成了坤卦。坤为地,变化后就成了64卦的泽地萃卦。本卦泽水困卦,取互卦为上卦巽,为丰;下卦为离为火,组成64卦中的风火家人卦。
整个过程就有了本卦泽水困卦,互卦风火家人卦,变卦泽地萃卦。兑卦先天数为2,后天数为7,坎卦先天数为6,巽卦先天数为5,离卦先天数为3,坤卦先天数为8.。
本卦体卦为兑卦为泽,为缺梅花易数起卦余数是10,为错。用卦为坎卦,为水,体生用,泄气,水有流动性、犯罪、逃亡的意味,符合有学生逃课的现实,具体几个人咧宗老师是如何测算出逃课学生的学号呢?(图),看用互,离卦为3宗老师是如何测算出逃课学生的学号呢?(图),共3个学生逃学。学号 3*8=24, 5*8=40,7*8=56.
易经预测的准确性不容置疑,易经预测的方法也很多。梅花易数梅花易数起卦余数是10,六爻,奇门遁甲,太乙,六壬。其中后三者被誉为帝王之学。其中帝王之学易奇门遁甲居首。奇门遁甲预测股市就见证了易经预测的魅力。
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